JUDITH HOEVENAARS
Liedjes zingen Met behulp van zang verschillende lichaamsdelen benoemen. ‘hoofd schouders, knie en teen, knie en teen’ IJsklontje Ervaren van eigenschappen van een voorwerp. Laat een ijsklontje over de tafel glijden. Laat het kind eraan voelen (of likken) en laat
Vaders, moeders, opa’s en oma’s spelen al eeuwenlang met vingers en handen en met woorden met rijm en klank. Iedereen kent wel voorbeelden als ‘schuitje varen, theetje drinken’ en ‘naar bed zei duimelot’.
Kiekeboe spelen Het kind laten ervaren dat een persoon ‘even weg’ kan zijn en weer terug kan komen. Verstopspel spelen Het kind laten ervaren dat hetzelfde voorwerp op verschillende plaatsen kan worden opgeborgen. Verstop iets terwijl het kind toekijkt; dit
Zingen van kinderliedjes Het stimuleren van het contact door samen liedjes te zingen. Samen met het kind kinderliedjes met gebaren of bewegingen zingen. Eventueel met wiegen of knuffelen. Voor de spiegel zitten Het op indirecte wijze stimuleren van het contact
Voor een zo effectief mogelijke therapie moeten therapeuten als team samenwerken. Dat betekent dat u regelmatig met elkaar moet praten over de vooruitgang van het kind en dat u elkaars werk zo veel mogelijk moet versterken door op hetzelfde moment
In november 2019 vond het eerste FloorPlay congres plaats in Nederland. Dit was tevens het startpunt van de stichting FloorPlay. Binnenkort zul je op de website van de stichting meer informatie gaan vinden over wat de stichting inhoud en doet.
R. (Richard) Solomon is eigenaar van het Play Project in Amerika (www.playproject.org).
Kijkt u gerust op de website van RINO amsterdam voor de opleiding tot FloorPlay begeleider of FloorPlay specialist. www.rino.nl Beschrijving Werkt u met jonge kinderen en hun ouders en zie je dat zij hulp kunnen gebruiken op het gebied van
